蜀相
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1.下列选项中不正确的是（）
A.首联诗人自问自答，写出祠堂的所在以及环境，其中“寻”体现诗人追慕先贤的执着与虔诚。
B.颔联以动写静、以静衬动，互相衬托，体现祠堂内的春意盎然之景，同时寓情于景，抒发轻松写意的情志。
C.“三顾频繁天下计”用了“三顾茅庐”的典故，表达诗人对于诸葛亮的敬仰，希望当代也能够这样的贤才，为平定国家内部的叛乱而奉献力量。
D.尾联咏叹了孔明丞相功业未成半途在军中病死的不幸，歌颂了他的形象，令人感动、叹惋。
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下列对于本诗的分析，正确的是：（）
A.本诗是是一首标准的七言律诗，首联使用设问引出地点及本诗主题。
B.颔联使用景物描写，表现诗人的赏景之乐。
C.颈联严格运用平仄格式，通过用典写出诸葛亮之雄才大志，体现了作者对他的欣赏与世人景仰诸葛亮之缘由。
D.本诗尾联以引三国蜀汉丞相诸葛亮的典故，感发现实，抒发自己对丞相的追念和对其事业未竟的痛惜之情，蕴含对祖国命运的深厚担忧和对当今朝廷没有诸葛之才的愤慨。
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“沉郁顿挫”是杜诗特有的显著风格，请在本诗的颔联中自选二字，由此分析其中的“沉郁顿挫”。（6分）
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11.下列对诗句的分析，不正确的项是
A：“丞相”两句揭示了诸葛祠的位置及周边环境，也为全诗立下感情基调
B：第二句中诗人描写“”碧草映阶，不过自为春色“”“”黄鹂隔叶，不过空作好音“”，表达诗人内心并无心赏玩、倾听的哀愁惆怅之感
C：诗人举出刘备三顾茅庐、诸葛亮辅佐两代君王的史实，既体现了诸葛亮忠贞不渝的精神品格，也抒发了自身对诸葛亮的景仰之情。
D：尾联他统率大军，后出斜谷，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持了一百多天，这里英雄指他自己，表达了诗人事业未完成的悲苦与献身诸葛亮的崇高情感。
12.
A.诗人化用“三顾茅庐”的典故，与“出师一表真名世”都表达了对于诸葛亮这位蜀相的遗憾感慨之情。
B:诗人运用了动静结合的环境描写手法，“自”和“空”互文，刻画出一种生动蓬勃的动态景象。
C:诗人借古喻今，以诸葛亮的“老臣心”隐喻自己的忠诚报国之志。
D:这尾联两句承接着五、六句，在抒情中叙事，表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。
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1、下列对诗句的分析，不正确的一项是
A.首联于自问自答中指出祠堂所在，借翠柏起兴，寄托诗人的崇敬与赞颂。
B.颔联融情入景，以碧草自春、莺歌空好的空落之景衬托名臣已逝的怅惘凄切。
C.颈联转笔概括诸葛亮身世际遇，刻画其报国苦心，表达诗人的敬慕之情。
D.尾联叙议结合，借诸葛亮之憾吐露爱国志士心声，深挚悲壮，感人至深。
2、下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是：
A. 全诗雄浑悲壮，沉郁顿挫，与其诗作《登高》的情感色彩并不相同。
B. 本诗先后运用了先帝创业、三顾茅庐、出师未捷的典故，有着厚重的历史感。
C. 诸葛亮的《出师表》一文体现了诸葛亮甘愿鞠躬尽瘁的忠贞之心，《蜀相》也暗含着作者以身许国的抱负，二者有异曲同工之妙。
D. “蜀相”代指作者自己，诗人借游武侯祠的所见所闻，抒发像诸葛亮一样的忧国忧民的情怀。
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）jxy tyq ay wzh
A.首联描绘了祠堂的外景，表现出诗人对此地的渴望和瞻仰之情。
B.颔联景物鲜明，动静相称，使景中生意，反衬出作者忧国忧民，空怀报复却无从施展的悲哀。
C.颈联刻画诸葛亮忠君爱国、济世扶危的贤相形象，抒发了诗人对诸葛亮的敬慕之情。
D.尾联写诸葛亮统一大业未成而先死的遗憾，借写诸葛，流露出自己的志向和追求。
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）
A.首联以反问的手法点明了诗人此行目的，渲染了清寂肃穆的气氛。
B.诗人怀古伤今，用前人的雄才大略，伤感今时的国家动荡，隐喻朝廷软弱无能。
C.杜甫在叙事中抒情，“身先死”，“泪满襟”表现诗人对诸葛的敬仰和痛惜，情感真挚动人。
D.此诗前四句景物描写感怀，流露忧国忧民之心；后四句缅怀先贤，蕴含着诗人对祖国命运的无奈
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11.下列对诗句的分析，不正确的是
A、首联“何处寻”表现了作者对诸葛亮的敬仰之情。
B、作者在颈联以诸葛亮自比，表达出作者渴望报效祖国的一片诚心
C、尾联由诸葛亮建功未成，联想到了自己在官场的不得志。
D、颔联的景物描写，映射出了作者心中的忧伤。
12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A.诗人善用互感，所写景物色彩鲜明，写出了丞相祠堂生机勃勃的欢快景象。
B.作者融情于景，以动衬静，诗中隐含惆怅哀伤的气氛，情感真挚，蕴藉深厚。
C.此诗与“江流石不转”借用了相同的典故，表达了对诸葛亮事业未成的惋惜。
D.此诗不仅表达了对诸葛孔明的敬仰之情，还抒发了作者对国家前途黯淡的担忧。
- 这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。
“丞相祠堂”呼应题目，表现出诗人对先贤诸葛亮的仰慕；“锦官城”点明“丞相祠堂”的位置；“柏”是高大茂密而又遒劲、质朴的，令人联想到诸葛亮忠心耿耿、“出师未捷身先死”的精神；“碧草”自绿，“黄鹂”空鸣，表现出虽然自然界春天来临、万物生机勃勃，却都只是徒然的，国家兴旺的希望很是渺茫，表达出一种惆怅之感；“老臣”写诸葛亮鞠躬尽瘁、尽力辅佐自己的君主，表达出对他的敬佩；“英雄”也为诸葛亮的“出师未捷身先死”而落泪，衬托出诸葛亮形象的高大，表达了诗人内心忧国忧民的爱国精神。
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1. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A.本诗开头中“柏树”的意象，以森森之景烘托了诸葛亮如严冬之柏一般高尚坚贞的情操。
B.“映阶”一句以动衬静，衬托出了锦官城外山空岭静万物噤声的氛围，有“乐景衬哀情”之感。
C.“三顾”两句格式整齐，精炼了诸葛亮的一生，抒发了对其济世雄才的赞美之情。
D.尾联直抒胸臆，"泪满襟”是杜甫借诸葛亮之死对自己怀才不遇的感慨。
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下列对诗句的分析，不正确的一项是
A.开篇以设问引出祠堂的位置，“柏森森”营造出阴森肃穆的气氛。
B.颔联与首联衔接自然，由远及近，用“自”、“空”渲染了凄凉的氛围。
C. 颈联中，诗人借刘备三顾茅庐，诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐君王之事，表达了对诸葛亮才干、德行的称颂，也包含对自己生不逢时的悲叹及对君主不赏识自己的怨恨
D. 结尾两句借诸葛亮“出师未捷身先死”的结局，表达自己感时忧国的情怀和以身许国的抱负。情感深沉悲壮。
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12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）(yyc sjw)
A.运用比兴手法，“柏森森”造成深沉凄婉的意境
B.善用用典，此外又用景物描写感怀现实，表达对国家大事的无力
C.全诗话语奇简，但容量颇大，暗运斧斤，情感复杂而深沉
D.本诗借游览古迹，表达了对诸葛亮的赞颂之情
13.这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。（wrj zhy）
丞相祠、锦官城、柏、石阶、碧草、树叶和黄鹂。丞相祠和锦官城直承诗题，引出后文回忆诸葛亮生平；茂密高大的柏树营造了静谧、肃穆的氛围，侧面反衬祠堂的荒凉；石阶上碧绿的青草和隔叶啼叫的黄鹂色彩鲜明，静动相衬，营造了生机勃勃的氛围，却因无人赏识而颇具苍凉之感。诗人联想到国家忧患，生出哀愁惆怅之感，以乐景衬哀情，为后文引出对诸葛亮“出师未捷身先死”的惋惜与感时忧国的情怀作铺垫。
下列对诗句的分析，不正确的一项是： xmd wsh
A.首联写作者去寻丞相祠堂，所在处柏树茂密，无人问津，氛围阴森。
B.颔联“自",“空”写青草自绿，黄鹂徒然啼叫，表达哀愁惆怅之情。
C.颈联用典，表达了作者对诸葛亮才干、德行的称颂。
D.尾联表达了作者对诸葛亮功业未成的惋惜，暗含作者忧国忧民的情怀。
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1.下列关于《蜀道难》的选项中，不正确的是（）2分
A.“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”说明太白山山势高峻，阻隔了入蜀的道路，只有飞鸟才能通过。
B.“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”用了虚实结合的手法，写出山峰回转高耸，水流激荡回旋的场景。
C.诗人于第二段笔锋一转，以“问君”起笔，用一种宏伟大气的笔触，进一步写出蜀道之险。
D.末段化用张载《剑阁铭》中的语句，意在提醒人们警惕战乱的发生，表达了对国情的关心。
命题意图：选项B是不正确的。但B其实也是对的，高标回川，既有虚，也有实。
2.下列对于本诗的分析，正确的一项是：（）2分
A.“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”写山峰只有飞鸟可越的高耸之态，表现诗人因通向峨眉之巅的道路被此山阻断的苦楚。
B.“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”虚实结合，融合神话传说描绘蜀地之奇丽惊险，带有诗人的浪漫主义色彩。
C.“使人因此凋朱颜”一句运用侧面描写，以写人朱颜老去也不得通行，更衬蜀道之难。
D.“朝避猛虎，夕避长蛇”使用互文的手法描写蜀地躲避猛兽之险，在生动表现蜀地险恶的同时也由此隐射诗人对国事的忧虑。
AI答案：这是一道关于李白的《蜀道难》的题目。正确答案是 B 选项。这句话虚实结合，融合神话传说描绘蜀地之奇丽惊险，带有诗人的浪漫主义色彩。
教师答案：C，蛮不错的题目，设计了凋“字的误解空间。
3.李白是我国著名浪漫主义诗人，他的作品中“百步九折萦岩峦”“斗酒十千恣欢谑”等名句都运用了同样的表现手法。请自行结合李白的其他诗句中使用同样手法的诗句分析作者用意及其对应情志。6分
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1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）。
A．前十二句写蜀道开辟之艰难，历史之悠久，表现出诗人的感慨之情。
B．“上有六龙回日之高标”至第一段结尾极言蜀道的高耸崎岖，流露出惊叹之情。
C．“问君西游何时还”一句揭示了赠行的主题，抒发了对友人的担忧之情。
D．这首诗在结尾段说明蜀道有很多豺狼等猛兽，意在提醒友人注意保护人身安全。
AI答案：这也是一道关于李白的《蜀道难》的题目。不正确的答案是 D 选项。这首诗并没有在结尾段说明蜀道有很多豺狼等猛兽，也没有提醒友人注意保护人身安全。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）。
A．诗人善用比兴手法，例如此诗中的“蜀道之难，难于上青天”。
B．诗人想象力丰富，大胆运用夸张手法，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”写出蜀道的高大险峻。
C．诗人借物抒怀，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”与“孔雀东南飞，五里一徘徊”有相同的意味。
D．此诗情感复杂，既有对友人的关心，也有对古代壮士的赞叹，可谓豪放大气。
AI答案：根据您提供的选项，正确答案是A。诗人善用比兴手法，例如此诗中的“蜀道之难，难于上青天”。
教师答案：C，雌雄在本文非比兴。
3.咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。
本诗核心意象为“蜀道”。第一段“蚕丛”“鱼凫”“壮士”引用神话故事写蜀道历史悠久，充满浪漫色彩；“黄鹤”“猿猱”等体现蜀道的高耸险峻；“青泥”体现蜀道的回环曲折和难以跨越。第二段“悲鸟”“古木”等为蜀道营造出凄凉可怖的氛围，“连峰”“枯松”“飞湍瀑流”等写出蜀道之险。最后一段“狼”“豺”“猛虎”“长蛇”指蜀地错综复杂的政治势力，作者在这一段流露了对友人的担心和提醒，同时表达了对国事的担忧。
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1. 下列对《蜀道难》的分析，不正确的一项是（ ）
A. 全诗开篇“噫吁嚱”两句，开门见山、咏叹强烈，直言蜀道艰险难行，奠定全诗雄放基调。
B. “蚕丛”四句多处用典精妙，以众多神话传说刻画出瑰丽奇特而令人心魄颤动的山水奇绝之景。
C. “但见”六句具体描写蜀道风光，以鸟兽草木衬托山岩高险，动静结合、虚实相映，形象生动。
D. “剑阁”四句描绘蜀地险要，同时艺术化反映政局动荡的社会特点，增添深厚意蕴与现实内涵。
AI答案：根据您提供的选项，不正确的一项是D。《蜀道难》中“剑阁”四句描绘了蜀地险要，但并未艺术化反映政局动荡的社会特点。
教师答案：B,神话非山水。
2、下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A. 诗人善用典故，如“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”。
B. 此诗格律不拘，形式灵活，极言蜀道之雄奇险峻，但诗人仍劝友人要迎难而上，勇于攀登。
C. 文中“蜀道之难，难于上青天”三次出现，可谓本诗诗眼，首次出现，使文势更为突兀。
D. 诗人寄情山水，既表达了内心的愤郁和不平，也表现出对对理想的执着追求，这与其所作的《行路难•金樽清酒斗十千》所表达的情感相同。
AI答案：根据您提供的选项，正确答案是B。此诗格律不拘，形式灵活，极言蜀道之雄奇险峻，但诗人仍劝友人要迎难而上，勇于攀登。
教师答案：A
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1. 下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A.前两句极言蜀道之难，表现出诗人对山峰险峻强烈的惊与叹。
B.“上有”两句虚实结合，比喻夸张，体现出蜀地的山川曲折。
C.“听此凋朱颜”一句，诗人触景生情，抒发了时光易逝之感。
D.这首诗于结尾处再提蜀道之难，抒发胸臆，与首段遥相呼应。
AI答案：根据您提供的选项，不正确的一项是C。这首诗中并没有“听此凋朱颜”一句。
教师答案：C，为啥选择题其实信度不高，就因为这个。
2.下列对诗句的分析，正确的一项是（xmd wsh）
A．本诗与《梦游天姥吟留别》都运用了虚实结合的手法，充分体现出浪漫主义色彩。
B. 此诗在创作中一气呵成，平铺直叙，语言流畅，感荡人心。
C. 文中李白描写角度多样。如大量运用黄鹤、悲鸟、鱼凫、猿猱等物侧面体现蜀道的艰险。
D. 《河岳英灵集》称其“奇之又奇”。本诗体现了作者对蜀道的赞美，可谓豪放雄浑。
AI答案：根据您提供的选项，正确的一项是C。李白在这首诗中描写角度多样，如大量运用黄鹤、悲鸟、鱼凫、猿猱等物侧面体现蜀道的艰险。
教师答案：B。平铺直叙错。
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1. 下列对《蜀道难》的分析，不正确的一项是
A. “尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”表达了从商朝开国以来蜀地与外界的闭塞。
B. “扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”表现了作者对入蜀道路艰难地感叹。
C. “飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”抒发了作者对入蜀道路危险的感叹，并表达了对友人的挽留。
D. “磨牙吮血，杀人如麻”流露出作者对蜀地豺狼虎豹的愤恨和对国家命运的忧思。
AI答案：根据您提供的选项，不正确的一项是D。这首诗中并没有“磨牙吮血，杀人如麻”一句。
教师答案：D
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是
A. 诗人善于运用历史典故，例如“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”“蚕丛及鱼凫，开国皆茫然”等。
B. 文似看山不喜平，文章从对将行友人的挽留转折到了对国家命运的思考。
C. 李白借物抒怀，用黄鹤“尚不得过”表达了蜀道的艰难。
D. 文章情感复杂而深沉，既有对友人的依依惜别之情，也有对国家未来的担忧，可谓沉郁顿挫，悲伤至极。
AI答案：根据您提供的选项，正确的一项是A。诗人善于运用历史典故，例如“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”“蚕丛及鱼凫，开国皆茫然”等。
教师答案：C。A故意混淆神话和传说，B混说两种寓意，D沉郁顿挫是杜甫风格。
3.《蜀道难》中出现许多意象，请写出其中你感兴趣的意象并结合原文说明其意蕴。
虚写“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，诗人借“黄鹤”和“猿猱”来反衬，暗写行人入蜀之艰难；诗人借景抒情，用“子规啼夜月”的“子规”“夜月”等意象，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
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1. 下列对《蜀道难》的分析，不正确的一项是
A.《蜀道难》中语句整散结合，流露出诗人强烈的热爱自然的情感。
B.“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用了夸张的手法，极言蜀道之难。
C.运用“悲鸟”“古木”“子规”等意象，烘托出蜀道荒凉悲戚的氛围。
D.“磨牙吮血，杀人如麻”两句写蜀中豺狼之残暴，仅指蜀道环境之危机险恶。
AI答案：不正确的一项是 D。 “磨牙吮血，杀人如麻”两句并非写蜀中豺狼之残暴，而是指蜀道上的强盗之残暴。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是
A.诗人大体按照由今忆古，由秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难
B.“西当太白有鸟道”一句塑造了太白一山如屏障般阻隔入蜀道路的画面，而在其中仍有一条狭窄的山路可供攀登，作者借其抒发了与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”类似的希望感
C.“蜀道之难，难于上青天”一句是千古流传的名句，亦是本诗的主旨句
D.此诗实写蜀道之险难以攀蹬，而作者有意暗讽唐玄宗李隆基为躲避安史之乱逃亡至蜀之事，欲劝喻他归返长安
AI答案：正确的一项是 A。诗人大体按照由今忆古，由秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。
教师答案：嘶……不会；这题要是没问题，我把李白复活过来。
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1、下列对诗句的分析，不正确的一项是
A.从首句到“然后天梯石栈相钩连”，开篇直言蜀道之难，写蜀道历史上不可逾越的险阻。
B.“上有”两句极写山势的高危，可见路之难行；“黄鹤”两句使用实写手法，借黄鹤与猿猱反衬。
C.第二段诗人借悲鸟号木，子规啼月之景，渲染了旅愁和蜀道空寂苍凉的环境氛围。
D.第三段诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，表达了对国事的忧虑与关切。
AI答案：不正确的一项是 D。第三段诗人并未从剑阁的险要引出对政治形势的描写，而是继续描写蜀道之险。
教师答案：A，连了。
2、下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是
A、诗人善用意象，诗中“猿猱欲度愁攀援”与“两岸猿声啼不住”中通过相同意象表达了相同的寄托。
B、本书使用了隐喻手法，“朝避猛虎，夕避长蛇”隐喻当时锦官城危机四伏的凶险境地。
C、李白托物言志，用蜀道之难衬托自己不畏艰难、勇往直前的美好品质。
D、此时情感强烈外显，骈散结合，豪放洒脱，读来令人心潮激荡。
AI答案：正确的一项是 D。此诗情感强烈外显，骈散结合，豪放洒脱，读来令人心潮激荡。
教师答案：B
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1. 下列对诗句的分析，不正确的一项是(3分)
A. “西当太白有鸟道”两句写古代入蜀之路未开时的险峻狭窄之态，表现出诗人的震撼之情。
B. “扪参历井仰胁息”两句写人们在蜀道因山高峻、景壮美而仰头长叹的反应，流露出对蜀道美景的向往。
C. “但见悲鸟号古木”等句写古木荒凉、鸟声悲凄，抒发了诗人对未来旅途的担忧。
D. 这首诗在末尾用山川狼豺之险揭示蜀道之难，表达了对蜀道难的感慨。
AI答案：不正确的一项是 B。 “扪参历井仰胁息”两句写人们在蜀道因山高峻、气压低而呼吸困难的反应，流露出对蜀道之险的感慨。
教师答案：A鸟道非人可行，B无向往。
2.下列这首诗的理解与赏析，正确的一项是：
A：作者善用对比的手法，将“人”之渺小和“鸟道”之狭隘与“六龙之高标”和“逆折之回川”相对比，与“帝乡不可期”有着相同的寄托。
B：文章看似消极沉郁，实际上通过反讽、衬托的手法，表现出了作者渴望在官场一展宏图的愿望。
C：李白借物喻人，用“狼”、“豺”、“猛虎”、“长蛇”隐喻官场中势利、奸诈的小人，表现出李白渴望远离官场。
D：此诗情感复杂、表达丰富，既有对权贵的唾弃，也有对壮士的敬佩，对理想的高歌，可谓慷慨激昂。
AI答案：正确的一项是 A。作者善用对比的手法，将“人”之渺小和“鸟道”之狭隘与“六龙之高标”和“逆折之回川”相对比，与“帝乡不可期”有着相同的寄托。
教师答案：好吧，A
13.咏物诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。（6分）
本诗的主要意象有“天梯”、“石栈”、“黄鹤”、“猿猱”，象征着山路之高险、崎岖、不可逾越；借“悲鸟”、“子规”、“枯松”，渲染肃杀凄寒的气氛，突出蜀道的惊险和苍凉；“剑阁”是秦、蜀两地之间的要道，象征着蜀道一夫当关、万夫莫开的重要军事地位。借助这些意象赞美了蜀道的磅礴气势和当地的秀美风光，提醒友人路途艰险、小心脚下，告诫统治者蜀地地势险要重视防守，表达了作者的担忧。
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）（wzh jxy）
A.前四句写秦岭高峻伟岸之态，表现出诗人对于蜀道之难的感叹之情
B.“蚕丛”四句写蜀道之难的由来，“太白”四句写栈道艰险，给全诗定下豪放的基调
C.从“上有六龙回日之高标”到“使人听此凋朱颜！”，实写蜀道艰险之境，渲染了路途之愁和蜀道上空寂苍凉的氛围
D.“连峰去天不盈尺”至全诗结尾，写出了当地的军事形势险要，表达了蜀道易守难攻的感慨
AI答案：不正确的一项是 D。 “连峰去天不盈尺”至全诗结尾，写出了蜀道之险，而非当地的军事形势。
教师答案：B
我错了，NB如此不靠谱的原因，是我提示没给到，应该让ta先做检索再做。
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）（tyq ay）
A.诗人开篇极言蜀道之难，以夸张的笔墨实写进蜀艰难，为全诗奠定了雄放的基调
B.诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上空寂苍凉的气氛
C.诗人化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”表达了对国事的反感与逃避
D.诗人以现实主义的手法，写出蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。
AI答案：正确的一项是 A。诗人开篇极言蜀道之难，以夸张的笔墨实写进蜀艰难，为全诗奠定了雄放的基调。
教师答案：B
3.诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。（6分）（jxy wzh）
“蚕丛、鱼凫、鸟道、壮士、六龙”等民间神话传说，描绘了蜀道上惊现壮丽的山川，想象奇特，风格豪放不羁。
“黄鹤、猿猱、悲鸟、子规”等意象，不仅渲染了蜀道艰险，还营造了悲苦愁绝的氛围，表现出生命所受严峻的挑战。
“猛虎、长蛇”种种凶猛的动物更加剧了蜀道的艰险，以猛兽写人事险恶，让人体会到作者对人生之旅途的认识。
“蜀道之难，难于上青天！”一句全诗重复三次，回环反复，一唱三叹，体现了音韵美，展现了蜀道之艰险。
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1. 下列对诗句的分析，不正确的是（3分）
A.“尔来四万八千岁”两句运用夸张手法，表明了蜀地之闭塞。
B. 作者用黄鹤之飞不过、猿猴的愁攀援形象地描述了蜀道之险、蜀道之难。
C. “飞湍瀑流”“砯崖转石”两句宏大描写，带给读者视觉和听觉冲击，让人直接感受到蜀道的难以逾越。
D. 第三段中用“狼豺”比喻守关将领叛乱者，这一句充分表现出蜀地剑阁“易攻难守”的特点，提醒友人前路不但崎岖，并且常有小人当道，需小心。
AI答案：不正确的是 D。第三段中并没有用“狼豺”比喻守关将领叛乱者，也没有提到蜀地剑阁“易攻难守”的特点。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
2. 下列对这首诗的理解与赏析，正确的是（4分）
A.李白独创“咏蜀道”，借蜀道之艰险慨叹人生前路的艰难。
B.“剑阁峥嵘”一段，李白善用“猛虎”“长蛇”等意象，文风舒卷自如，句式整齐。
C.李白极写蜀道之崎岖、蜀地之闭塞，本诗主要表达了对不畏险阻、不惧艰险的蜀道行人壮士们的敬佩。
D.本诗与李白的另一首《行路难》都写行路之难，但两诗对行路之难的慨叹所蕴含的情感却不尽相同。
AI答案：正确答案是D。李白的《蜀道难》和《行路难》都写了行路之难，但两首诗所蕴含的情感不尽相同。在《蜀道难》中，李白极写蜀道之崎岖、蜀地之闭塞，表达了对不畏险阻、不惧艰险的蜀道行人壮士们的敬佩。而在《行路难》中，李白则表达了对人生道路上种种困难和挫折的感慨。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
3. 中国古代文学常有“异文”现象，即相同的内容在不同的书籍文献或者是传世版本中呈现出的不同文字面貌。如本诗有些版本中“号古木”被记为“号枯木”，又有“子规啼夜月”被记为“子规啼月”，尝试分析教材版本中“古木”“夜月”与其他版本“枯木”“月”在表达效果上的异同。
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11.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）
A. 前六句极言蜀道巉峻高危，艰险难行，表现出诗人赞叹之情。
B. 通过描写高耸的岩石，夜啼的子规，营造出一种悲凉凄清惊险的氛围。
C. “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句夸饰山峰之高于绝壁之险，从山川之险来揭示蜀道之难抒发了诗人不惧艰险迎难而上的意志。
D. 这首诗在结尾处抒发胸臆，表达了蜀地险恶、蜀道艰难的感慨。
AI答案：不正确的一项是C。在李白的《蜀道难》中，“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”两句并没有抒发诗人不惧艰险迎难而上的意志，而是通过夸饰山峰之高和绝壁之险来揭示蜀道之难。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（）
A. 诗人善用夸张的手法，此诗中的“扪参历井仰胁息”与李白的“天台四万八千丈”有相同的寓意。
B. 从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”写山势高危，山高黄鹤也不得飞，以实写手法映衬青泥岭险峻。
C. 李白通过“化为狼与豺”“不如早还家”两句，从而劝谏友人归蜀。
D. 此诗表面写蜀道艰难，实写仕途坎坷，反映诗人在长期漫游中生活经历和怀才不遇的愤懑，表达诗人消极避世之情。
AI答案：正确的一项是D。李白的《蜀道难》表面上写蜀道艰难，实际上写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中的生活经历和怀才不遇的愤懑，表达了诗人消极避世之情。
教师答案：A
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1.下列对诗句的理解，不正确的一项是
A.“蚕丛”两句写蜀国于外界隔绝的历史，表达了作者作者对蜀道之难的感叹
B.“扪参”一句，写作者行蜀道的艰难，流露出作者对友人将行蜀道的担忧
C.由静而动，用“飞湍瀑流”、“万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景
D.诗人用“一夫当关，万夫莫开”形容剑阁山势高险易守难攻，引出对政治局势的描写
AI答案：不正确的一项是A。在李白的《蜀道难》中，“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”两句并没有写蜀国于外界隔绝的历史，而是写了蜀国开国之初的艰辛和困难，表达了作者对蜀道之难的感叹。
教师答案：B
2.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.诗文开篇点明蜀道之难，感情强烈，为全诗奠定了雄放的基调
B.文末将蜀道之险首尾呼应，直抒胸臆，表达了对蜀地山川的赞叹与对朝廷边防的担忧，抒发思乡之情
C.第二段运用悲鸟、子规的意象，写尽蜀道之苍凉
D.本诗运用神话、想象、夸张，具有浓烈的浪漫主义色彩
AI答案：不正确的一项是B。在李白的《蜀道难》中，文末并没有表达对朝廷边防的担忧和抒发思乡之情。诗文开篇点明蜀道之难，感情强烈，为全诗奠定了雄放的基调。第二段运用悲鸟、子规的意象，写尽蜀道之苍凉。本诗运用神话、想象、夸张，具有浓烈的浪漫主义色彩。
教师答案：AI都能做对，说明什么呢？：）
靠门第一组:)
11.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）（yyc sjw)
A.前十二句写出蜀道自古以来山势险峻之态，表达了诗人的震撼之情
B.黄鹤与猿猱反衬了蜀道之难，暗示诗人仕途困苦
C.“子规”运用典故，语言含蓄，充满哀愁，烘托悲凉气氛
D.最后一段反映外族入侵，表达了对友人入蜀的担忧
11.下列对诗句的分析，不正确的一项是 （wrj zhy）
A. 前六句诗人运用夸张的手法，融入五丁开山的神话，写出蜀道高峻伟岸之态，表现其高危难行
B.“上有”两句以对偶的手法写高标接天、河川回旋，“黄鹤”两句用反衬的手法，突显清泥岭不可逾越，惊险难行
C. 第二段通过悲鸟、枯木等意象渲染苍凉空寂的气氛，抒发了对蜀道艰险之叹及对友人的责备与担忧
D. 末段诗人从剑阁险要联系到当时紧张的政治形势，表达了对国运的忧虑和关切
12.下列对诗句的分析，正确的一项是（xmd wsh）
A．本诗与《梦游天姥吟留别》都运用了虚实结合的手法，充分体现出浪漫主义色彩。
B. 此诗在创作中一气呵成，平铺直叙，语言流畅，感荡人心。
C. 文中李白描写角度多样。如大量运用黄鹤、悲鸟、鱼凫、猿猱等物侧面体现蜀道的艰险。
D. 《河岳英灵集》称其“奇之又奇”。本诗体现了作者对蜀道的赞美，可谓豪放雄浑。
AI答案：根据您提供的选项，正确的一项是C。李白在这首诗中描写角度多样，如大量运用黄鹤、悲鸟、鱼凫、猿猱等物侧面体现蜀道的艰险。
教师答案：B。平铺直叙错。
14/15
11.下列对诗句的分析，不正确的是（四万八千分）
A.”尔来四万八千岁”与“天台四万八千丈”都夸张的表达了诗人心中所见所感，流露出其豪迈、潇洒之情。
B.“地崩山摧壮士死”，此句诗人引用民间传说，以五力士被压死于山下的故事，表现了峨眉山的陡峭险峻。
C. “但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。” 一句描写了鸟在古树上哀鸣啼叫，雄雌相伴飞环树林之中，抒发了诗人在蜀道之中孤独抑郁之情。
D.“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！” 全诗最后，诗人表面感叹登道之难，实则叹喻自身仕途不顺、怀才不遇而忧闷愤慨。
AI答案：不正确的一项是B。在李白的《蜀道难》中，“地崩山摧壮士死”这句并没有引用民间传说，也没有提到五力士被压死于山下的故事。这句话是诗人用夸张的手法表达了蜀道之险，意指蜀道之难，连壮士也难以抵挡。
教师答案：D
12.下列对诗句的分析，正确的是（3分）（yzy zy命题）
A ."上有六龙回日之高标"引用古代神话，写出山之愈高，则愈可见路之难行。
B.诗人善用比兴手法，此诗中的枯松与刘禹锡"病树前头万木春"有相同的高托。
C.“一夫当关，万夫莫开”写出了剑阁易攻难守，表现出“夫”的坚毅与勇敢。
D.诗人展开想象写出蜀道的艰险，实则是写仕途坎坷。这恰恰反映了诗人美好情怀以及关注社会、人生的一贯诗风。
AI答案：正确的一项是D。李白的《蜀道难》表面上写蜀道艰难，实际上写仕途坎坷。这恰恰反映了诗人美好情怀以及关注社会、人生的一贯诗风。
教师答案：A
13.（mh lyy回答）
1.下列对诗句的分析，不正确的是：
A.前六句写蜀道古时之隔绝险峻与路通之艰险，表现出诗人的震撼之情
B.“上有”两句和“青泥”两句又极言蜀道之曲折，流露出诗人的惊叹与对前路的担忧
C.第二段由蜀道艰险与悲鸟苦鸣想到友人前路之险阻，抒发了离愁担忧之情
D.这首诗在结尾一句直抒胸臆，表达了面对艰难前路有所畏惧和退缩
AI答案：不正确的一项是D。在李白的《蜀道难》中，诗人并没有在结尾一句直抒胸臆，表达面对艰难前路有所畏惧和退缩。前六句写蜀道古时之隔绝险峻与路通之艰险，表现出诗人的震撼之情。 “上有”两句和“青泥”两句极言蜀道之曲折，流露出诗人的惊叹与对前路的担忧。第二段由蜀道艰险与悲鸟苦鸣想到友人前路之险阻，抒发了离愁担忧之情。
教师答案：D
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A. 蜀国的典故，和鱼凫建立两句引用了蚕丛“蚕丛”表现蜀国周围环境艰险和蜀道修建的来之不易。
B.“黄鹤之飞尚不得过”两句通过写黄鹤与猿猱等善于登顶的动物对蜀道尚且无可奈何表现出人攀越蜀道之艰难。
C.“又闻子规啼夜月”两句，诗人借子规这一意象表达了对友人的不舍，并提醒他勿忘故乡。
D.“朝避猛虎”四句，诗人运用比喻的修辞手法，体现出对当地军阀暴政的厌恶和对友人此行的担心。
AI答案：
教师答案：
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（ ）
A.这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B.诗人在诗中寄情山水，将景物带上浓郁的主观色彩与其自身的情感气质，在诗中渲染尽诗人自己的浪漫主义激情。
C.这首诗以七言为主，其尔是散文化的杂言，句式参差错落，长短不一，形成了极为奔放的语言风格。
D.古人对本诗都赞誉有加，是因为诗人在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式
AI答案：
教师答案：
3.“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它出现了三次，有什么作用？
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（什么要写意象题吗
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是
A：“噫吁嚱，危乎高哉！”这句开门见山，蜀人见物发出惊叹，“危”和“高”两个字描写出群山高峻的特点
B：“上有六龙回日之高标”引用古代神话，从侧面暗示出山之高峻，与路之难行。
C：“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”描绘了一幅水石激荡、山谷轰鸣的场景，渲染了惊险的氛围。
D：结尾，诗人第三次咏叹“蜀道之难，难于上青天。“意再突然蜀中战祸之烈，也与上文相呼应以此结束全文，无累赘重复之感。
AI答案：
教师答案：
2.下列对诗句的分析，正确的一项是
A：青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，抓住了呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。
B：作者借物抒怀，用猛兽“磨牙吮血，杀人如麻”之姿隐喻当时割据者的凶恶，国家、社会危机四伏。
C：“蜀道之难，难于上青天”一句作为全诗的主线，在文中多次出现。在本段中的作用中点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼。
D：作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
（左下靠窗组）
AI答案：
教师答案：
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1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.前六句以噫吁嚱三个叹词开头，表达了作者对蜀道之高危的惊叹
B.第一段中后四句，表现了山势高危险峻，“仰胁息”，“长叹”表现了困危之状的惶恐
C.“悲鸟号枯木”，“子规啼夜月”，渲染了空寂之境，表达了哀愁之情
D.第三段从剑阁的险要引出对政治形势的描写，其中“磨牙允血，杀人如麻”，表达了作者对无情之人的讽刺与不满
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2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）
A.诗人善用夸张手法，此诗中的蜀道与李白“天台四万八千丈”有相同的手法。
B.'但见...万壑雷‘形成了诗意的转折，其色调也从黯淡转为明朗。
C.李白借景抒怀，用剑阁的“一夫当关，万夫莫开”之情景讽喻了当时过于保守的政治形势。
D.此诗豪放飘逸，既有对现实的不满，也有对未来的希望，可谓现实主义的杰作。
3.关于《蜀道难》的理解和赏析，下列说法正确的是
A．第一段用“五丁开山”“六龙”“猿猱愁攀援”等神话典故，具有浪漫主义色彩，同时增强文字感染力
B．“又闻子规啼夜月，愁空山”将所见之景与子规之鸣熔铸于一炉，抒发了作者对友人的思念之情
C．最后一段的“朝避猛虎“四句以恶禽比喻人事的险恶，流露出作者的恐惧之情
D．全诗运用三次“蜀道难，难于上青天”，这种反复增强了表达效果，更加震撼人心
AI答案：
教师答案：
3.山水诗诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。（6分）
此诗主要写了山峰、河水、鸟、剑阁的意象。
山峰高峻，流水激荡，它们象征了人生中的阻碍。鸟在林间、月下哀鸣，烘托了悲伤的氛围，象征着不能克服困难、人生失意的人。剑阁极为险峻，易守难攻，象征着人生的艰难。
1.下列对诗句的分析，不正确的是
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1、下列对诗句的分析，不正确的一项是
A.开篇写蜀道之难，为全诗奠定了雄放的基调
B.“黄鹤之飞尚不得过”两句用实写手法写山势险峻，层层映衬
C.“连峰去天不盈尺”四句，诗人歌咏了蜀地山川的壮秀
D.结尾“所守或匪亲”两句描写山川峻美的同时，还应好好防守蜀地
AI答案：
教师答案：
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1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A.前7句写蜀道历史悠久，列举出“壮士”“六龙”等典故，表现出诗人的感叹与赞美之情
B.“黄鹤”“青泥”两句写出蜀道的陡峭蜿蜒，解释了诗人“以手抚膺坐长叹”的原因
C.“问君西游何时还”“嗟尔远道之人胡为乎来哉”两句，诗人用疑问的语气询问友人为何要来蜀道，表达出诗人对友人的牵挂
D.“锦城虽云乐，不如早还家”诗人以此衬出蜀道的凶险和峻峭
AI答案：
教师答案：
(xzx)
3.第一部分中，作者描写蜀道沿途之景和神话传说，借青天，蚕丛鱼凫，太白鸟道，天梯石栈，六龙回日，回传，黄鹤猿猱等景物烘托山路纤曲，蜀道的许多神奇色彩，蜀道因其高而艰险难行。
第二部分中，“悲鸟古木”、“子规夜月”渲染环境荒凉、凄清，充满了无限的哀怨与愁苦，使人闻而失色，这样的细节描写较好地渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。飞湍、瀑流、悬崖、转石，万壑雷鸣的音响，组合起来的动感画面，这一切产生了一种强烈艺术效果。山势高危使人望而生畏，山川险要令人惊心动魄，蜀道之难的描写。
第三部分中，作者借狼豺猛虎，长蛇磨牙，体现出蜀道的惊奇雄险，各种野生动物出没。
“锦城虽云乐，不如早还家。”蜀地非久留之地。作者借这些意象告诫友人不要来这。写出诗人的政治远见及内心的深深忧虑。
11.下列对诗词的分析，不正确的一项是（3分）(wxy,yyx)
A.前六句运用《蜀王本纪》中的典故，解释了蜀道的起源。
B.从〝高标”写出蜀道之险。“凋朱颜”表现了人们对蜀道之艰苦而色变。
C.从“连峰去天不盈尺”到“胡为乎来哉”，诗人描写了蜀道之险，抒发了为什么要到那里去的疑问。
D.从“剑阁峥嵘而崔嵬”到末句，诗人抒发胸臆，表达了害怕友人误入是非之地，命丧宵小之手的心情。
AI答案：
教师答案：
12.下列对本诗理解和赏析，正确的一项是（wjq，fxr）
A.诗人运用浪漫的手法，平实地表现了蜀道的峥嵘崎岖，与《行路难》所传递的情感相同
B.问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。”运用设问的手法，反衬出作者勇攀高峰的精神。
C.作者借物抒怀，借助剑阁的一夫当关，万夫莫开的雄伟境况，进而表达自己在朝廷中不畏奸臣，向唐玄宗报效的心态无法被他人阻止
D.此诗多次出现蜀道之难的感慨，既有对现实“自缘身在最高层”的清高情节，也有“不畏浮云遮望眼”的未来期冀。
AI答案：
教师答案：
wjl/xpj：
下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是：
A：“所守或匪亲，化为狼与豺”，诗人表达如果驻守关隘的不是足够信赖的人，一定会据险作乱。从而正面衬托出剑阁山的险峻。
B：全诗通过描写蜀地群山的险峻和雄伟，展现取道于此处极为困难，抒发对前途茫然的悲凉之感。
C：“锦城虽云乐，不如早还家”，诗人畏惧蜀山的险峻，所以警告世人不要因为贪图在锦城中享乐，在蜀地多加逗留。
D：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”引用了古蜀国的典故，是为了体现蜀道的险峻。
AI答案：
教师答案：
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）( gym zyq ksh
A.”西当太白有鸟道....然后天梯石栈相钩连“句再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等不可凌越的磅礴气势。
B.“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”一句运用神话和夸张的手法，表现出蜀山的高险。
C.“悲鸟号古木”“子规啼月夜”等自然景观，渲染了蜀道空寂苍凉的环境气氛。
D.“磨牙吮血””杀人如麻”由豺狼联想到国家，有在安史之乱之时对国家命运和自己仕途受阻的担忧。
AI答案：
教师答案：
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是( xjy zyq ksh
A.”问君西游何时还“一句，流露出诗人不愿让友人离去，渴望与友人在四川相聚。
B.“黄鹤之飞尚不得”和“猿猱欲度愁攀援”写出蜀道的惊心动魄和行人的艰难，诗人只运用了反衬的手法，使诗歌充满浪漫主义色彩。
C.“嗟尔远道之人胡为乎来哉”语气强烈，暗含诗人对友人入蜀的劝阻与担忧
D. 此诗语言风格奔放，用大量散文化诗句，参差错落，可谓奇之又奇。
AI答案：
教师答案：
3.山水诗诗注重通过意象表达主题，这首诗中的主要意象有哪些？分别说明这些意象有何意蕴。（6分）（fcx）
答：诗中蜀道、鸟道、天梯石栈、高标、回川、飞湍瀑流、砯崖、剑阁等意象突出了穿陕入川时经过蜀道沿途的艰险，隐喻作者认为友人未来之路和自己的官场仕途之路的艰难困苦。同时，这些意象展现了绮丽、秀美、雄伟的山河风景，表达了作者对祖国自然景观的赞美之情。黄鹤、猿猱、参、井等意象从侧面突出了山峰的高大陡峭和水流的激荡，营造一种险峻、壮阔、寂寥的环境氛围。悲鸟、子规、枯松这些意象以环境中生物的凄凉、悲伤衬托出作者感叹自己的官场仕途之路不易难行，几经波折的愁苦，愤慨之情。狼、豺、猛虎、长蛇这些意象用凶猛的动物比喻叛乱为害的小人，作者警惕要提防这些叛乱的发生，同时暗含作者对国家时局的担忧。
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A.前两句自问自答，表现出作者对诸葛亮的景仰之情
B.颔联两句写阶上青草和鸣叫的黄鹂，流露出作者对过往的惋惜之情。
C.“开济”运用典故，其中的开指帮助诸葛亮开创基业，有着雄心壮志。
D.尾联承接颈联，表现出对诸葛亮的景仰和对其事业未成的痛惜。
AI答案：
教师答案：
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是
A.“丞相祠堂何处寻”，“寻”表明作者是漫不经心地信步由之，而不是有目的的专程来访
B.此诗为一首七言律诗，压平水韵，吊古伤今，结尾更加沉郁顿挫。
C. 颈联运用对仗，结构工整，道出君主托付之重与臣子图报之诚，表达作者对诸葛亮的赞颂。
D. 尾联间接抒情，心念武侯，也寄希望于当世良相之材能复有诸葛之志
AI答案：
教师答案：
11、下列对诗句的分析，不正确的一项是（不定项）WJQ＆FXR
A、首联自问自答，记祠堂所在，呈现了柏树的茂密高大，也体现祠堂的荒凉与世人的冷落
B、一切景语皆情语，本诗的颔联运用了互文的修辞手法，通过写祠堂的荒凉，衬托出对先哲的怀念与追思。
C、颈联运用了三顾茅庐的典故，体现了诸葛武侯的忠贞不渝，坚韧不拔。
D、诗的末句沉郁顿挫，抒发作者对诸葛亮的羡慕及作者的雄心，但并不包括作者的自嘲。
AI答案：
教师答案：
12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（wxy yyx)
A 颔联运用比兴，借黄鹂与碧草抒发了和杜牧“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”同样的情感
B 颈联运用典故形成转折，情感也从抒发壮志难酬的悲哀转为渴望以身许国
C杜甫借物抒怀，表达了对国家失望的心情
D全诗结构严整，情感可谓豪迈洒脱
AI答案：
教师答案：
13、本诗运用了多重意象，这首诗中的主要意象有哪些，又有什么意蕴？（sbn gmh）
〝锦官城外柏森森”利用柏树的意象，形成浓重的感情氛围，笼罩全篇，这里柏树成荫，高大茂密，呈现出静谧肃移的气氛。柏树生命长久，常年不调，高大挺拔，常被用作祠庙中的观赏树木。柏树伟岸、葱郁、苍劲、质朴的形象特征，使人联想到诸葛亮的精神，肃然起敬。
草自春色，鹂空好音，作者用碧草、黄鹂的意象，写出了色彩鲜明，音韵流利，静动相衬，恬淡自然，表现出武侯祠内春意盎然的景象。然而，自然界的春天来了，大唐中兴的希望却非常渺茫。想到这里，诗人不免又产生了衰愁惆快的感觉，因此说“自春色”〝空好音”，刻画出一种静态和静境。
下列不正确的一项是（ ）(wjc、lyf）
A.首联交代了蜀相祠堂的位置，祠堂周围的环境荒凉空寂。
B.颈联用典，概括了诸葛亮一生中的几个重大事件，流露出诗人对其的高度赞赏之情。
C.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”一句抒发了诗人的惋惜之情，情感深沉而悲壮。
D.本诗体现出了杜诗豪放洒脱的特点，表达了诗人对于蜀相的敬仰之情，决心要以身许国。
AI答案：
教师答案：
（hxy ljy xzx）
下列对这首诗理解与赏析，正确的一项是：
A.“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”一句运用设问的手法，以此营造幽静的氛围。
B.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”一句运用对偶的手法，营造了生机盎然，欢乐活泼的氛围。其手法和“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”相同。
C.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句中作者运用典故，将自己和诸葛亮进行类比，突出了自己忧国忧民，关心民间疾苦的情感。
D.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”一句直抒胸臆，表现出世人对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的赞叹与其功业未成的惋惜。
AI答案：
教师答案：
3.作者运用丞相祠、锦官城、柏、石阶、碧草、树叶、黄鹂等意象，首句写丞相祠堂的外景，点明祠堂的所在地，青柏森森，渲染了一种静谧、肃穆的气氛。颔联写春意盎然的景象。乐景衬哀情，作者描摹自然界的春天，生机盎然，然而祖国中兴的希望却非常渺茫。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中，乐景衬哀情，反映出诗人忧国忧民的爱国精神，进而诸葛亮形象更加生动丰富。
1.下列对诗句的分析，不正确的一项是：
A.首联揭示了武乡侯祠的地点，渲染了庄严肃穆的气氛
B.颔联描绘了一副色彩鲜明，春意盎然的景象，暗示了作者沉溺于景色暂忘忧愁之感
C.颈联书写了子美游览武侯祠所感，抒发了作者对诸葛亮才干、德行的称颂
D.本诗是一首咏史怀古诗，尾联表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜
2.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）
A.此诗声调变换巧妙，对仗工整，因此整体氛围整诗平静和谐
B. 以听觉视觉的声色兼备手法，写祠堂旧景的荒凉冷落，联想到世事变迁朝代更迭，人们对英雄遗忘的可惜
C.杜甫以“三顾茅庐”、“出师未捷”两个和诸葛亮相关的故事，抒发了对诸葛亮才干的称颂和死而后己精神的赞美
D.杜甫咏史怀古，因游览古迹触景生情，不仅表达了对诸葛亮功成名就的敬仰，还有自己渴望忠君报国的远大志向
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1.下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）
A.首联以设问开头，写出了丞相祠堂的地点和环境，表现出诗人找到丞相祠堂后的喜悦。
B.颔联写祠堂前草的生机和黄鹂的叫声，流露出惋惜之情。
C.颈联，诗人由祠堂前的景色而想到诸葛亮的生平，抒发了对诸葛亮才干、德行的称颂。
D.这首诗在结尾两句写诸葛亮的结局，由此抒发胸臆，暗含了以身许国的抱负。
2.关于《蜀相》的理解和赏析，下列说法正确的是（3分）
A．前两句运用设问的手法，动静结合，生动地表现出诗人找不到武侯祠的担忧
B．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”运用声色结合将眼前所见之景与耳听黄鹂之音完美融合，具有美感
C．此诗五到八句从上文写景转笔，色调变暗，运用诸葛亮的典故隐喻自己无处施用才华
D．这首诗饱含深情，既表现出武侯祠前景色的优美宜人，又借诸葛亮之事表现出感时忧国的情怀和为国奉献的抱负
11.下列对诗句的分析，不正确的是（你猜多少分）（scr mwb命题）
A.首联中，“锦官城”、“柏森森”等景象肃穆庄重，一来表现出武侯祠的历史悠久与凄凉寂静，二是吊古怀情，表达作者对诸葛亮深谋远虑的敬佩。
B.颔联里，“自”和“空”流露出诗人见满园萋萋碧草，阶台上，闻叶间数声黄鹂，感叹昔人不在，倍感寂寞与悲凉之情。
C.颈联处，由“三顾频烦”转为议论抒情，详写了诸葛亮的雄才大略和他报效蜀汉朝廷的一生，赞颂其鞠躬尽瘁、忠心报国的高尚品质，该句具有非凡的概括力。
D.尾联终，“身先死”、“长使英雄”抒发了对诸葛亮功业未就、壮志未酬的无奈之情，不由得发出了英雄泪满衣襟的浩叹。
(mh lyy答）
阅读下列文言文，回答问题：
蜀相
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
- 该篇文言文的作者是谁？ A. 唐玄宗 B. 李白 C. 杜甫 D. 白居易
- 下列哪个地方不是丞相祠堂所在地？ A. 锦官城外 B. 城中心 C. 城外 D. 无法得知
- 在第一句话中，“何处寻”指的是什么？ A. 丞相的位置 B. 丞相祠堂的位置 C. 丞相的名字 D. 无法得知
- 在第三句话中，“三顾频烦天下计”指的是什么？ A. 丞相思考国家大事 B. 丞相三次去拜访一个人 C. 丞相为治理国家而频繁忧虑 D. 无法得知
- 最后一句话“长使英雄泪满襟”表达了什么情感？ A. 纪念英雄 B. 悼念英雄的逝去 C. 对英雄的赞美 D. 无法得知
swh
蜀道难：
- 不正确的是：
A 第一段前五句写了蜀道曾经的历史和相对地理位置。
B 第一段后五句用传说、动物、植物等描写了蜀道的险绝。
C 第二段感叹蜀道难行的同时表达了对入蜀友人的担忧。
D 第三段中用夸张的手法形容剑阁的通过之难和易守难攻。
- 正确的是：
A 第一段中“四万八千岁”、“六龙”、“百步九折”中的数字运用夸张的手法描绘蜀道的历史久远和高耸曲折。
B “黄鹤”“猿猱”“悲鸟”“子规”等用动物都难以通过蜀道来描写通过蜀道的艰难。
C “嗟尔远道之人胡为乎来哉”是作者对入蜀友人来此的原因的好奇和关切疑问。
D “所守或匪亲，化为狼与豺”运用典故，说明剑阁的险要和把手剑阁的重要性。
蜀相：
- 不正确的是：
A 首联描写了武侯祠柏树成荫，用柏树葱郁、苍劲象征诸葛亮的精神。
B 颔联描写武侯祠春日恬淡自然之景，反衬突出忧国忧民的惆怅之感。
C 颈联概括了诸葛亮的一生，表达诗人对诸葛亮的敬慕之情和对济世能臣匡扶社稷的渴望。
D 尾联感叹了诸葛亮壮志难酬的悲剧结局，表达了对诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇敬。
- 正确的是：
A 首句用反问形成浓重的感情氛围，加强语势，表达了诗人对先贤的追慕。
B 第二句用动静结合的手法，生动表现了武侯祠的春意，表达了诸葛亮的忧国之情。
C “三顾频烦”“两朝开济”分别指刘备三顾茅庐和诸葛亮辅佐刘备与刘禅两代的事迹。
D “出师未捷身先死”指诸葛亮出师伐吴，未能取胜的遗憾。