15. 在横线处填写作品原句。
（1）古代贬谪之人往往悲戚，但屈原《离骚》中面对穷愁困苦，却发出了：“__________________，__________________”的不群之呼声。
（2）古代诗词人多有对繁华都市的颂唱。柳永感慨钱塘繁华，人烟阜盛，“_________________，__________________”。
（3）诗歌之妙在景中含情。杜甫就善于表现沉郁顿挫之美，如《蜀相》中间两联：“。_______，_______。”
（4）姜夔在《扬州慢》中描写了兵乱后扬州的沧桑变化：“_______，_______。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”
规则：
- 字迹涂抹是红线，可对可错算错。
- 倒扣分，错一处扣一分。
- 希悦内本单元相关默写过评总计3分，扣完3分为止。之前个人默写登分仅作为预训练，以本次课堂默写为登分依据。换言之，之前不交作业最终0分可以被本次默写3分替掉，之前默写全满也会被本次默写0分
- 开放补错，本文档下方评论区，公开提出个人补错方式，教师审核通过回复允后按方式走。
- 真正的点在于：默写的目的是什么？考试层面的默写需要大家如何的日常积累？自己课下默写的真伪或有效无效性说明了什么？学习是为谁和为什么？……
- 两个点，之前没提交，现在满分了，是你本事，日常框架规则本不是你的长项：Some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright；之前交了，但此刻0分，则继续分类，骗老师的交，骗自己的交，前者见下条，后者需要反思学习方式了。
- 如何背诵默写？行百里半九十，理解是最后的十步。
- 作为教师，我不装认真，你自己的默写我直接希悦给分，根本没阅，这一点从开始就是在课堂专门做了说明的；在默写这件事上，我认真的点，是研究高考默写的真正的考量方式，我心知，让你也肚明。做老师做学生，我们不骗自己，很难吗？其实……
- 我在说默写作业吗？是，也不是；对吧？我在说语文吗？是，也不是。
- 哦对了，Some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright；作为无分作业，本周完成……
默写范围&命题句
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
噫吁嚱，危乎高哉！
蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然 ！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜 ！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 ！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟 ！
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
望海潮（东南形胜）/ 柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
扬州慢（淮左名都）/ 姜夔
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？